在中国悠久的历史长卷中，地名随朝代更迭而变迁是常见现象。“江州”这一称谓，便承载着丰富的时空印记。从教育视角梳理其沿革，不仅能明晰其今日所指，更能窥见中国历史地理演变的脉络。
“江州”作为行政区划名称，最早可追溯至南北朝时期。西魏废帝三年（公元554年），改巴州为江州，辖境大致在今四川省境内。至隋朝，开皇十八年（公元598年）改奉州为江州，其地亦在川渝一带。历史上最为人熟知的“江州”，多与唐代大诗人白居易的《琵琶行》名句“江州司马青衫湿”相关联。此处的江州，指的是唐代设置的江州，州治在浔阳，即今江西省九江市。九江位于长江中游南岸，鄱阳湖之滨，自古便是交通要冲与文化名城。白居易曾被贬谪于此任江州司马，其文学创作与这段经历密不可分，使得“江州”之名藉由文学作品广为流传，深深烙印在文化记忆之中。
及至宋代，江州仍属江南西路，治所依旧在德化县（今九江市区）。元代改为江州路，明清时期则为九江府。由此可见，自唐至清，作为重要州府存在的“江州”，其核心区域始终位于今天的江西省九江市。这一地理对应关系，是学习中国历史与古典文学时需要掌握的基础知识。
如何理解历史上不同时期、位于不同地域的“江州”呢？这正体现了历史地理学的重要课题——政区地名迁徙。古代中央政权在设置或调整行政区划时，有时会将旧地名移植到新地域，或因地理特征相似而命名。四川与江西两地都曾出现“江州”，并非指代同一地点，而是不同历史时期、不同王朝治理下的独立政区。教师在教授相关内容时，需引导学生建立清晰的时空框架，避免混淆。
探究“江州”今址，其教育意义远超简单的地点对应。它如同一把钥匙，能够开启多学科融合学习的大门。在历史课堂上，它可以串联起从南北朝到明清的政区演变史；在语文课堂上，它是解读《琵琶行》等经典诗文时代背景与作者心境的关键坐标；在地理课堂上，又可结合九江（古江州）临江傍湖的自然环境，分析其作为古代漕运枢纽与军事重镇的地位。这种跨学科的联动，有助于学生构建立体、贯通的知识体系。
回答“江州是现在的什么地方”，需置于具体的历史语境中。其最富文化影响力的所指，无疑是今天的江西省九江市。通过对这一地名沿革的追溯，我们不仅获得了确切的地理答案，更领略到中华文明在时间与空间维度上的深厚积淀。地名是历史的活化石，每一次探究都是对过往岁月的深情回望与理解。
